O presente trabalho constitui-se como uma proposta de intervenção em contexto de creche e jardim-de-infância, com o intuito de promover o desenvolvimento integral e inclusivo da criança junto dos seus pares, sublinhando a particular importância da detecção e intervenção precoce. Nele se contempla uma contextualização teórica e o planeamento de uma intervenção com pré-teste e pós-teste, seguido de uma finalização. Aborda conceitos de creche, jardim-de-infância e profissionais do contexto educativo, assim como conceito de necessidades educativas especiais (NEE), detecção e intervenção precoce (IP) na infância, fazendo referência ao actual contexto legal em Portugal.