O objetivo desse estudo é a percepção dos graduandos de psicologia sobre a monitoria acadêmica. A investigação teve o objetivo de avaliar as relações dos alunos estagiários com a monitoria acadêmica, buscando as atribuições dos serviços prestados; descrever a vivência dos graduandos nesta atividade e analisar suas contribuições para a formação dos estudantes de psicologia. Pesquisa descritiva e quantiqualitativa realizada em 2016, na Faculdade Pitágoras de São Luís do Maranhão do curso de Psicologia. Participaram 10 alunos estágiários que responderam a entrevista semiestruturada. Os depoimentos foram submetidos à análise de conteúdo, tendo-se identificado quatro categorias: atividades prestadas pela monitoria, exercício da monitoria na visão do aluno estagiário, incentivo para o exercício da monitoria acadêmica, contribuições da monitoria para a formação profissional. O trabalho contribuiu para a reflexão e o fortalecimento nas atividades postas na monitoria com os demais acadêmicos, proporcionou um contato maior com a docência, além de rever os conteúdos anteriormente apresentados, contribuindo assim para a reflexão e o fortalecimento da ampliação do conhecimento.

 Ler texto integral em PDF