Psicanálise e educação escolar: possibilidades de intervenção a partir de Freud e Lacan
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Psicóloga. Especialista em Psicologia da Saúde e Mestre em Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem. Atualmente cursa doutoramento em Filosofia na Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR), com pesquisa financiada pela CAPES
O artigo tem como objetivo explicitar de modo introdutório alguns aspectos diretamente relacionados à abordagem psicanalítica do processo educacional. Inicialmente, retoma-se o interesse que a Educação despertou em Freud nos primórdios da Psicanálise. A seguir, discute-se a mudança operada no pensamento freudiano a partir da década de 30 do século XX. Por fim, o estudo reflete sobre os aportes de Jacques Lacan para intervenções do psicólogo na Educação Escolar na atualidade.
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