O processo de aprendizagem sob a perspectiva piagetiana
jonathas.rafael@yahoo.com.br
*Graduando em Psicologia pela Instituição FACED - Faculdade de Ciências Administrativas e Contábeis de Divinópolis-MG (Brasil). **Técnico em Enfermagem. Sociólogo. Pós-graduado em Geografia. Graduando em Psicologia pela Instituição FACED - Faculdade de Ciências Administrativas e Contábeis de Divinópolis-MG (Brasil)
Este artigo tem como enfoque defender que não é necessário um modelo regido por ideais hierárquicos e inflexíveis para se alcançar resultados satisfatórios no processo de aprendizagem. Para isso, fundamenta-se nos pressupostos teóricos de Jean Piaget, ressaltando as principais concepções da sua teoria e as suas devidas contribuições para a ciência. A saber, a compreensão do desenvolvimento intelectual e moral do sujeito.
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