Este trabalho teve como objetivo a exploração de todos os aspetos que integram a abordagem da “Criança como ator Social”. Ao longo dos séculos, o modo como as crianças eram percecionadas a nível familiar e societal foi alvo de profundas alterações. A partir de uma conceção de criança que era vista como um ser passivo, que tinha que ser apropriada pela sociedade para se tornar um membro competente da mesma, surgiram teorias que a entendem como um ator que possui capacidades para assumir um papel ativo em diversos aspetos da sua vida. Esta abordagem, que visualiza a criança como ator social, explicita ainda que o universo das crianças apresenta características muito específicas, sendo que o mesmo é pautado por aspetos muito diversificados e complexos.

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