A psicoeducação é uma estratégia prática condizente com a proposta da Reforma Psiquiátrica de mudança no modelo de assistência em saúde mental. A inclusão social da pessoa com o sofrimento psíquico e a melhoria da relação família-doença mental estão entre as porposições principais da psicoeducação que visa, especialmente, a reabilitação psicossocial e o maior bem-estar geral. Este estudo teve o objetivo de conhecer alguns dos resultados obtidos com o uso da psicoeducação junto a pacientes com transtorno bipolar e esquizofrenia, segundo a literatura científica. A psicoeducação apresenta-se como estratégia complementar ao tratamento farmacológico que traz benefícios ao portador de transtorno psíquico e sua família já que auxilia na adesão ao tratamento proposto, no aumento do conhecimento dos sintomas prodômicos, na diminuição da sobrecarga e do estresse na relação familiar, além de contribuir para a redução das recaídas e reinternações. Acredita-se que esses resultados são conseguidos por meio dos subsídios fornecidos com essa prática que possibilitam o aumento do conhecimento sobre a condição e o autoconhecimento do próprio indivíduo abrindo caminhos para a sua maior responsabilização e autonomia perante a experiência que vivencia.

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