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Notícias de Educação e Formação - de 1 até 10, total de 194
Especialistas criticam estratégias de aprendizagem focadas nos exames
O professor da Universidade do Minho Leandro Almeida alertou hoje para o excesso de exames, nomeadamente no ensino secundário, estar a afetar a qualidade do sistema de ensino.
10-10-2012


Europa: Crianças aprendem línguas cada vez mais cedo
A maioria das crianças inicia a aprendizagem de línguas estrangeiras entre os seis e os nove anos.
20-09-2012


Dislexia: ´Para os educadores e professores não andarem às escuras é preciso avaliar a criança´
A Associação Portuguesa de Dislexia vai propor ao MEC a aplicação de um instrumento de avaliação precoce do distúrbio em crianças em idade pré-escolar.
03-09-2012


A escola tem o dever de educar sexualmente os jovens?
Abordar o tema sexualidade em sala de aula é muito difícil, pois além do conhecimento do educador, o assunto exige uma habilidade extra do professor. Este trabalho, muitas vezes, não deixa claro o ´significado´ de sexualidade, dificultando, assim, a compreensão e a aceitação de muitos pais no ensino de educação sexual nas escolas.
15-08-2012


Bullying online menos frequente que presencial
O cyberbullying, que se tornou uma das grandes preocupações dos pais cujos filhos navegam online ou já não dispensam o telemóvel, pode não ser, afinal de contas, uma ameaça tão grande como o bullying presencial, de que as crianças são vítimas na escola ou entre os vizinhos, por exemplo.
08-08-2012


Alunos em boa forma física têm melhor desempenho acadêmico, diz estudo
Uma pesquisa feita na Universidade do Texas, nos Estados Unidos, mostrou que estudantes do Ensino Fundamental com peso adequado e fisicamente ativos têm um melhor desempenho acadêmico do que o restante. De acordo com o estudo, que foi apresentado neste fim de semana no encontro anual da Associação Americana de Psicologia, em Orlando, estar em forma foi associado a notas maiores em testes de matemática e de interpretação de texto.
06-08-2012


A polêmica do déficit de atenção
Uma das doenças psiquiátricas mais diagnosticadas em crianças e adolescentes na atualidade, com prevalência calculada em 5% da população infanto-juvenil, o transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) ganhou, recentemente, um inimigo: a campanha ´Não à medicalização da vida´. Por trás do nome genérico, o movimento, encabeçado pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP), faz menções diretas ao transtorno em seu material – contestando sua existência e o uso do metilfenidato, medicamento mais conhecido pelo seu nome comercial Ritalina, usado para tratá-lo. ´É muito difícil comprovar que isso é uma doença neurológica, como hoje se afirma. O que temos visto é a medicação de crianças que têm alguma dispersão que incomoda os adultos´, acusa Marilene Proença, presidente do CFP.
27-07-2012


Educação sexual: É preciso formar mais os professores
A coordenadora do Centro de Aconselhamento e Orientação de Jovens (CAOJ) do Porto, Teresa Vilaça, considerou hoje que ´ainda há muito a fazer´em Portugal quanto à educação para a sexualidade nas escolas portuguesas, em especial dar formação aos professores.
20-07-2012


Fazer pausas durante estudo ajuda na memorização, diz pesquisador
Copiar o conteúdo durante a aula, repetir por horas o mesmo assunto e ter um lugar fixo para estudar parece ser uma receita infalível para qualquer aluno. No entanto, estudos comandados por Robert Bjork, do departamento de Psicologia da University of California, Los Angeles (UCLA), nos Estados Unidos, apontam para o lado contrário do que geralmente se pensa sobre o processo de aprendizagem e memorização.
11-07-2012


Maior consumo de Ritalina preocupa psicólogos e educadores
O aumento da prescrição de medicamentos para transtornos que prejudicam o rendimento escolar, como a dislexia e o Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), preocupa psicólogos e educadores. Entre 2008 e 2010, o volume de medicamentos do tipo adquiridos pela Prefeitura aumentou 150%, aponta o Conselho Regional de Psicologia na Baixada Santista (CRP).
11-07-2012


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