O comportamento agressivo nas crianças pré-escolares é influenciado por factores individuais, familiares e ambientais.

Entre os factores individuais encontra-se o temperamento, o sexo, a condição biológica e a cognitiva.

A família exerce a sua influência através da vinculação, do contexto interaccional global, da psicopatologia dos pais e do modelo educativo parental.

A televisão, os jogos de computador, a escola e a situação socioeconómica são também factores influenciadores.

Nem todos os investigadores coincidem na implicação destes factores, uma vez que alguns parecem ter mais peso e existir uma moderação dos efeitos de uns nos outros. Para além disso, a mesma situação de risco não afecta todos os sujeitos de igual forma.

Normalmente a agressividade em crianças pré-escolares evolui negativamente, pelo que são necessários mais estudos que clarifiquem de que forma as diversas condições de risco afectam os sujeitos e como contrariar os seus efeitos.