Compreender os processos de formação a partir do uso de metáforas é uma proposta de tessitura oriunda de minha prática como psicopedagogo pesquisador e docente em cursos de pós-graduação lato-sensu em diferentes instituições de ensino no Brasil. As metáforas servem como parâmetros à continuada formação em Educação e Psicopedagogia, compreendendo-as como áreas de atuação e campos de conhecimento que devem privilegiar a interdisciplinaridade, visando a transdisciplinaridade e as temáticas voltadas à compreensão da subjetividade humana.