Este artigo tem por objetivo apresentar a experiência de estágio obrigatório em Psicologia Clínica do curso de Psicologia do Centro Universitário do Norte de Manaus que foi desenvolvido em uma instituição filantrópica de Educação Infantil. O enfoque teórico utilizado abrange uma visão cognitivo-comportamental de psicoterapia na infância. Aborda a importância da inclusão social, da educação e do voluntariado àqueles que vivem à margem da sociedade. Como estratégias para atingir os objetivos propostos foram utilizados principalmente técnicas psicológicas e atendimentos ludoterápicos às demandas emergentes. Estas intervenções visam uma aproximação entre pais-filhos, proporcionando a participação e a integração dos envolvidos no processo educativo.