Este artigo tem por objetivo descrever a função do brincar no aprendizado do enfrentamento da criança frente ao câncer e abordar de que forma o brincar atua sobre a criança internada, auxiliando-a na adaptação dos efeitos que um tratamento prolongado pode acarretar. Buscamos relatar de que maneira o processo lúdico pode auxiliar no tratamento, visto que, o brincar pode minimizar os elementos estressores que a criança encontra ao ser hospitalizada. Este trabalho visou identificar os benefícios produzidos pelo brincar da criança internada, sobre seus acompanhantes.