Com este artigo pretende-se dar conta de um olhar sobre a Orientação Vocacional atendendo a uma população específica, os alunos que frequentam a escolaridade obrigatória com elevado risco de abandono escolar.

As causas apontadas para justificar o abandono escolar e identificar os alunos com potencial de risco elevado são múltiplas e interdependentes, passando pelas características do aluno, pela estrutura escolar até à política educativa nacional.

Este trabalho não tem como objectivo analisar exaustivamente estas causas, mas esboçar uma possível intervenção de orientação vocacional com esta população tendo em conta estas causas, no sentido destes construírem o seu percurso vocacional de forma significativa