A Perturbação de Hiperatividade com Défice da Atenção (PHDA) é considerada a perturbação comportamental mais comum na infância. Calcula-se que aproximadamente 3 a 20% das crianças e adolescentes possuem a perturbação, que é caracterizada por impulsividade, baixa capacidade de concentração e de resistência à distração, agitação motora, dificuldade de planeamento e de monitorização do próprio comportamento. Este artigo científico tem como objetivo, através de uma revisão bibliográfica, enfatizar a importância das funções executivas (FE) no entendimento desta perturbação, permitindo assim uma melhor avaliação e posterior intervenção, por parte dos técnicos de saúde envolvidos.