No presente trabalho procurou-se compreender a influência que o processo de Orientação Vocacional exerce sobre as intenções de escolha escolares e profissionais de alunos do 9º ano de escolaridade. Foi concebido um Programa de Orientação – Programa Rumo ao Futuro – que foi aplicado a 59 alunos da Escola Secundária de Viriato de Viseu, com idades compreendidas entre os 14 e os 19 anos (média de 15,29; dp=1,28), sendo 31 (52,6%) do sexo feminino e 28 (47,4%) do sexo masculino. Como forma de avaliar o programa, foram utilizados um Pré-teste e um Pós-teste, construídos com base no questionário de Identidade Escolar e Vocacional, de Carvalho (s/d). Os resultados obtidos demonstraram, entre outras, alterações nas intenções de escolha escolares e profissionais depois da aplicação do Programa, o que permitiu conjecturar acerca da influência da Orientação Vocacional nas competências de tomada de decisão dos jovens.

 Ler texto integral em PDF