O presente estudo teve como objetivo identificar e investigar as preocupações de 120 estudantes do curso de Psicologia, de uma instituição privada e uma instituição pública da região do Triângulo Mineiro. Para a coleta de dados, foi feita a adaptação do instrumento desenvolvido por Günther (1996), e introduzida uma escala valorativa. Para ampliar as possibilidades de análise as perguntas foram organizadas em categorias: família, educação, conflito emocional, laços afetivos-sociais, segurança pessoal, saúde, estética, sexualidade, política, trabalho-profissão. Os resultados indicaram que a maior preocupação dos alunos, com 79,6%, foi com a categoria Trabalho e Profissão o que reflete as incertezas quanto ao futuro, com o domínio profissional e com o mercado de trabalho. A menor preocupação dos estudantes foi identificada na categoria Estética com 49,1%. Os dados revelam alto grau de preocupações , o que indica a necessidade que as instituições de ensino superior contribuam para a superação das dúvidas, insatisfações e estimulem a construção de projetos de futuro dos estudantes.

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