Os Transtornos de Ansiedade se mostram cada vez mais presentes na vida da população. Tal fato demonstra a necessidade crescente de estudo e tratamento destes no campo da Psicologia. Logo, o presente trabalho visa apresentar o manejo de um caso clínico de uma adolescente do sexo feminino, com hipótese diagnóstica de Transtorno de Ansiedade Generalizada, ocorrido em uma clínica-escola, conduzido sob a perspectiva da abordagem da Terapia Cognitivo-Comportamental. A abordagem escolhida objetiva que a terapia seja diretiva, estruturada e orientada ao presente, com o intuito de que o paciente tenha autonomia a partir das intervenções feitas no processo terapêutico. Para isso, foram utilizadas técnicas como a psicoeducação, a reestruturação cognitiva e o relaxamento progressivo, as quais, ao longo das 14 sessões de tratamento, resultaram em uma significativa redução do quadro de ansiedade e no aprendizado de recursos para lidar com possíveis futuras situações ansiogênicas.

 Ler texto integral em PDF