O presente estudo tem por objetivo relacionar a contratação de honorários como parte integrante na formação acadêmica porquanto a realização de um estágio em clínica-escola. Para tanto, os dados bibliográficos propostos para discussão apontam para a compreensão do significado da cobrança de honorários durante a prática terapêutica e como esta questão pode contribuir para a valorização do profissional que esta se formando em Psicologia. Assim, utilizaram-se algumas obras que nortearam para a discussão de honorários, todavia a literatura ainda mostra-se frágil quando traz à tona a questão da cobrança quando se relaciona à clinica-escola visto que os serviços prestados mostram-se na maioria gratuitos ou o pagamento é realizado para funcionários da instituição (clínica-escola).

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