O uso das tecnologias tem se tornado cada vez mais frequente em nosso cotidiano, tornando imprescindível que o individuo possua um conhecimento funcional e operacional dos elementos informatizados. A classe idosa tem demonstrado um grande interesse em adquirir tais conhecimentos, entretanto esses expressaram algumas dificuldades na compreensão dessa nova linguagem. Foi realizada uma pesquisa quanti-qualitativa com doze mulheres com idade acima de 40 anos, onde 67% nunca haviam tido nenhum contato com o computador. Para a captação dos dados foram utilizados mapas afetivos, onde por meio de desenhos e questionários, foram expressos os sentimentos dos indivíduos em relação à aquisição de conhecimentos tecnológicos. Os resultados obtidos mostraram que a inclusão digital traz benefícios de caráter biopsicossociais para a população na terceira idade.

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