Formação Pós-Graduada
Avaliação
e Intervenção Psicológica com Crianças e Adolescentes
CeFIPsi: Centro de Formação e Investigação
em Psicologia
(3 Abril 2008 a 5 Março 2009)
Objectivos: Capacitar os formandos para uma avaliação e
intervenção psicológica adequadas e bem sucedidas junto de
crianças e adolescentes, numa abordagem cognitiva-comportamental
e emocional. |
Formação Contínua
Saúde
Feminina - Abordagem Psicológica
Red Apple - Formação Contínua e Estudos
Superiores
(15 Abril a 29 Maio 2008)
A vida da mulher passa por etapas muito diferentes,
problemáticas mas também maravilhosas. A relevância que as
mulheres atribuem aos relacionamentos amorosos, à sexualidade,
aos filhos, bem como outras preocupações com a imagem e o corpo
são factores relevantes a considerar na saúde mental feminina. |
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Formação Contínua
Aplicação
da Classificação Internacional da Funcionalidade, Incapacidade e
Saúde para Crianças e Jovens – CIF – CJ
Clínica de Psicologia de Vila do Conde
(5 e 12 Abril 2008)
Objectivos: Adquirir competências e conhecimentos que permitam
utilizar a CIF como instrumento auxiliar no contexto de trabalho
(escolar/clínico). Apresentar a CIF, clarificar os seus
objectivos e propriedades da mesma. Especificar os componentes
da CIF-CJ. Distinguir os Classificadores: funções do corpo /
estruturas do corpo / actividades e participação / factores
ambientais. Exemplificar com casos práticos (em grupo) com
recurso a vídeos com apresentação de casos reais / Praticar
exercícios de aplicação dos classificadores / Preencher a CIF
com aplicação dos classificadores. Elaborar relatórios baseados
na CIF. |
Formação Pós-Graduada
Comportamento
Animal e Primatologia
UAL - Universidade Autónoma de Lisboa
(Abril 2008 a Fevereiro 2009)
A Pós-graduação em Primatologia e Comportamento Animal assenta
em duas componentes. Uma teórica, onde serão desenvolvidos os
aspectos básicos para o entendimento da primatologia e da
biologia do comportamento. Outra prática, realizada quer em
Portugal quer no México, onde poderão ser estudados os animais
em situação de habitat natural, seminatural e cativeiro. |
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Formação Pós-Graduada
Consulta
Psicológica com Adultos
Clínica de Psicologia de Vila do Conde
(7 Abril a Julho 2008)
Objectivos: Identificar, administrar e cotar os instrumentos
mais indicados para cada perturbação. Reconhecer os principais
factores que permitem o Diagnóstico diferencial entre
perturbações. Enumerar os diferentes modelos de intervenção,
assim como, o mais adequado para cada situação/perturbação
(Terapia Narrativa, Cognitivo--comportamental, Intervenção
psiquiátrica:como e quando encaminhar). Trocar experiências
sobre casos clínicos (apresentados p/formadora e pelos
formandos) |
Evento
4º
Conferência dos Professores Inovadores 08
Faculdade de Psicologia e de Ciências de
Educação - Universidade de Lisboa
(26 Março 2008)
A Microsoft organiza pelo 4º ano consecutivo a Conferência de
Professores Inovadores, um evento exclusivo para professores dos
Ensinos Básico e Secundário. Este ano, para além de uma agenda
que reunirá testemunhos e intervenções sobre os temas ´Escolas,
Professores e Alunos Inovadores´, terá também a oportunidade de
assistir à apresentação das novas ferramentas MS Web 2.0 e ao
lançamento da versão portuguesa do Microsoft Matemática. |
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Formação Contínua
Modelo
narrativo de Reautoria: Aprofundamento e aplicação no trabalho
com crianças e adolescentes
Caminhos - Centro de Desenvolvimento
Humano e Consulta Psicológica
(4 e 5 Abril 2008)
Com a Professora Doutora Margarida Rangel Henriques. Neste
seminário serão exploradas competências de atendimento clínico
de crianças e famílias, nomeadamente no contexto da terapia
narrativa de reautoria, e serão aprofundadas questões práticas
de aplicação deste modelo a diversos tipos de problemas (eg.
Medos, fobia social, problemas de comportamento). |
Formação Contínua
Reconhecimento,
Validação e Certificação de Competências
Psicoglobal - Serviços de Psicologia Lda
(5 Abril 2008)
Objectivos: Reflectir acerca da intervenção no âmbito do Sistema
de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências
(Nível Básico) - Centros Novas Oportunidades e Cursos EFA.
Promover e desenvolver competências de intervenção nas
diferentes Fases do Processo de RVC. Explicitar modos de
actuação na intervenção diária, balizados pelas seguintes
variáveis: Referencial de Competências-Chave, Portefólio de
Competências, Instrumentos de Mediação de Competências |
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Recursos Psicologia.com.pt |
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Artigos |
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Aprendizagem ao longo da vida, inteligência e gestão de pessoas nos espaços institucionais: pressupostos básicos a partir da psicopedagogia
João Beauclair (2007)
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Trabalhos de Licenciatura |
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Como ocorre a argumentação infantil
Daniele Pontes Passos, Márcia Rejane Alves Rodrigues, Maria Neuma Freire Araújo, Patrícia Andrade (2007)
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Como ocorrem os distúrbios da linguagem oral e da comunicação na criança
Francisco de Assis do Nascimento, Jander Ramos Carvalho, Priscila Márcia de Andrade Costa, Rafael Lira Gomes Bastos (2007)
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Artigos de Opinião |
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Porque saem as pessoas das empresas?
José Guerra (2008)
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Formação Contínua |
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(In)Fertilidade Feminina
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A Intervenção Psicológica em Oncologia
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Acompanhamento Psicológico Infantil: Técnicas, Estratégias e Jogos de Intervenção
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Actividade Lúdica e Literacia no Desenvolvimento da Criança
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Aplicação da Classificação Internacional da Funcionalidade, Incapacidade e Saúde para Crianças e Jovens – CIF – CJ
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Avaliação Neuropsicológica e Reabilitação Cognitiva no Idoso
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Bullying: Conceitos e Estratégias de Intervenção
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Crianças e Jovens em Risco
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Crianças e jovens em risco: Da avaliação à intervenção
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Crianças e Jovens Sobredotados
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Curso Avançado em Terapias Narrativas
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Educação Parental
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Especialização em Psicoterapia
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Integração do Psicólogo no Mercado de Trabalho
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Intervenção Sócio-Educativa em Autarquias
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Introdução à Terapia Familiar
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Metodologias e Instrumentos de Recrutamento e Selecção (5ª Edição)
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Modelo narrativo de Reautoria: Aprofundamento e aplicação no trabalho com crianças e adolescentes
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O Desenho e o Brincar na Criança
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Psicologia da Criança para Educadores e Professores
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Psicomotricidade em Crianças e Jovens
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Psicoterapia Breve
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Psicoterapia de Apoio Intervenção em Contexto Institucional
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Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências
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Recrutar e Seleccionar
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Saúde Feminina - Abordagem Psicológica
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Saúde Sexual e Reprodutiva
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Serviços de Apoio Domiciliário: Como Funcionam?
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Trauma: Curar a Cisão
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Treino de Competências Emocionais
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Violência, crime e comportamentos de risco
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Formação Pós-Graduada |
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Avaliação e Intervenção Psicológica com Crianças e Adolescentes
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Comportamento Animal e Primatologia
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Consulta Psicológica com Adultos
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Educação Sexual e Conciencialização Afectivo-Sexual Infanto-Juvenil
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II Pós-Graduação de Psicoterapeutas de Adultos
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Intervir no Risco, na Crise e na Catástrofe
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IX Pós-Graduação de Psicoterapeutas de Crianças e Adolescentes
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Pós-Graduação em Alcoologia
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Pós-graduação em Ciências Forenses, Psicologia Criminal e Comportamento Desviante
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Pós-graduação em Dislexia: Avaliação e Reabilitação
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Pós-Graduação em Intervenção Biopsicosocial com Alcoólicos
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Pós-Graduação em Metodologias Expressivas na Educação, Saúde e Intervenção Social
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Pós-Graduação em Neuropsicologia de Intervenção
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Workshops |
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A Adolescência e o Despertar da Sexualidade
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Afectos Em Vórtice: Comportamentos de Risco na Adolescência e a Delinquência Juvenil
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Autonomia com independência ou dependência com autonomia?
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Biossintese: Workshop teórico & vivencial com o tema: Sexualidade, Vitalidade e Criatividade
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Calatonia e Toques Subtis
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Conflito e Interacção Pessoal
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Gestão de Conflitos
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Jogos Pedagógicos e Dinâmicas de Grupo
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Motivação e Frustração
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Propriedades Terapêuticas da Música
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Relaxamento e Consciência Corporal: aplicação na prática clínica
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Respir-Acções - Workshop na Óptica das Cadeias Musculares
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Vinculação em adultos - avaliação e aplicações clínicas
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Eventos |
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4º Conferência dos Professores Inovadores 08
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5º Simpósio Psicoterapia Existencial
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Conferência Rumo à escola sem muros
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Congresso de Desporto: Excelência e preparação para a alta competição
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Psicoterapia e Espiritualidade
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Supervisão |
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Supervisão de Programas de Educação Parental
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Supervisão e Apoio em Psicologia
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Formações Complementares |
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Acreditação de Entidades Formadoras
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Formação em Mediação e Meios Alternativos de Resolução de Conflitos
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Massagem Biodinâmica
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Orientação para o Cliente
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Ser Supervisor - O que é?
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Trabalho Psico-Corporal com Grávidas, Bebés e seus Pais
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