nº 059| 19/12/05

Formação Contínua
Avaliação Psicológica da Criança
Reflexos - Gabinete de Psicologia, Psicoterapia e Ludoterapia
(7 Janeiro a 11 Março 2006)

Existe uma grande diversidade de métodos e técnicas de avaliação psicológica o que conduz, por vezes, a uma elevada dificuldade em desenvolver as competências adequadas a uma manipulação eficaz dos mesmos. Quando correctamente utilizado, o exame psicológico constitui-se como um poderoso instrumento de trabalho do psicólogo na clínica infantil.
Artigo
O ensino da Matemática: Contributos pedagógicos de Piaget e Vygotsky
Pedro Miguel Lopes de Sousa
(2005)

Face à agudização crescente do clima de insatisfação e do baixo rendimento escolar no que concerne à disciplina de matemática, importa fazer um diagnóstico preciso desta situação insustentável. Desta forma, neste artigo ir-se-á justificar o porquê da importância do conhecimento lógico-matemático.
Formação Contínua
Metodologias e Instrumentos de Recrutamento e Selecção
Psicoglobal - Serviços de Psicologia, Lda
(14 Janeiro 2006)

Objectivos: Promover a capacidade de desenvolver na prática um processo de recrutamento e selecção. Desenvolver competências no recrutamento de pessoas. Desenvolver competências na selecção de pessoas, nomeadamente ao nível do design do processo. Promover atitudes eficazes na condução de entrevistas.
Formação Contínua
Avaliação Psicológica e Cognitiva do Adulto e do Idoso
Reflexos - Gabinete de Psicologia, Psicoterapia e Ludoterapia
(9 Janeiro a 15 Fevereiro 2006)

Existe uma grande diversidade de métodos e técnicas de avaliação psicológica o que conduz, por vezes, a uma elevada dificuldade em desenvolver as competências adequadas a uma manipulação eficaz dos mesmos. Quando correctamente utilizado, o exame psicológico constitui-se como um poderoso instrumento de trabalho do psicólogo na clínica do adulto e do idoso.

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WAIS-III
Escala de Inteligência de Wechsler para Adultos (3ª edição)
autor: D. Wechsler
versão: Espanhola

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Artigos

A avaliação da aprendizagem como processo de transformação e inclusão
Schirley de Fátima Rietow Artur (2005)

O ensino da Matemática: Contributos pedagógicos de Piaget e Vygotsky
Pedro Miguel Lopes de Sousa (2005)

Opinião

A interacção social e a pertinência da inteligência emocional como hipótese de construção de uma interacção social mais saudável, válida e nutritiva em ambientes humanos.
Maria de Fátima Oliveira (2005)

Trabalhos de Licenciatura

A relação entre actividades extracurriculares e o desempenho académico, motivação, auto-conceito e auto-estima dos alunos
Rute Isabel Picaró Simão (2005)

Formação Contínua

Aconselhamento VIH/SIDA

Avaliação Psicológica da Criança

Avaliação Psicológica do Adulto e do Idoso

Avaliação Psicológica e Cognitiva do Adulto e do Idoso

Clínica das Perturbações de Pânico

Constelação Familiar

Corpo, Vozes e Técnicas Especiais em Psicodrama

Dinâmicas de Grupo com e para Crianças e Adolescentes

Integração Comunitária das Pessoas com Experiência de Doença Mental

Introdução à Arte-Terapia

Introdução à Terapia Familiar

Introdução ao Psicodrama

Ludoterapia Centrada na Criança

Mediação Familiar

Metodologias e Instrumentos de Recrutamento e Selecção

Neuropsicologia Clínica do Adulto

Orientação Escolar e Profissional- Inicial

Práticas e Contextos da Avaliação Psicológica de Adultos

Psicopatologia

Psicoterapia e Aconselhamento através do Método da Constelação

Psicoterapias Breves

Tarefas desenvolvimentais da infância

Terapias Comportamentais

Teste de Rorschach: Sistema Integrativo de John Exner Jr.

Trabalhar em Instituições para Idosos

WISC-III: Escala de Inteligência de Wechsler para Crianças

Pós-Graduações

Avaliação em psicologia do desenvolvimento

Metodologia projectiva na avaliação psicológica

Workshops

Pensar e Fazer Arte

Workshop de Constelações Familiares

Workshop de Constelações Familiares

Supervisão

Curso de Formação em Psicoterapia Dinâmica

Formações Complementares

Massagem Biodinâmica

Psico-Energética

Trauma de Choque

   
 
 
   
 
 

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