O presente artigo tem como objetivo ampliar o conhecimento acerca do uso de substâncias psicoativas na adolescência e elucidar a relação construída com o contexto escolar, esclarecendo o papel do psicólogo escolar e sua postura diante da problemática. Sabendo que a adolescência é uma fase de transição e vulnerabilidade, em que o sujeito, na procura por novas experiências, expõe-se a fatores de risco, que muitas vezes, o levam ao consumo de álcool e outras drogas, a pesquisa foi realizada com contribuições de estudos de teóricos que tratam a questão da adolescência em várias perspectivas, além de profissionais que ressaltam a relevância do âmbito escolar para o desenvolvimento e descobrimento de novas possibilidades por parte dos adolescentes.

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